Intervención de la compañera Céline Lartelier, miembro de la Plataforma Ciudadanos por la República en el acto “República y Laicismo”, celebrado el pasado 11 de noviembre en el Salón de Actos de la ONCE de Algeciras.

En primer lugar, quisiera darles la bienvenida y agradecerles su participación en el acto en nombre de la Plataforma Ciudadanos por la República. Igualmente, queremos invitarles a sumarse a la actividad tanto de la Plataforma como de la Coordinadora por la Escuela Laica del Campo de Gibraltar.
El 14 de abril de 1931, los pueblos de España iniciaron un camino de progreso y futuro que se concretó en la II República Española y que supuso el principio de toda una serie de conquistas a todos los niveles.
El cambio quedaba patente desde la misma definición de España que aparece en el artículo 1º de la Constitución Republicana.
“España es una República democrática de trabajadores de toda clase, que se organiza en régimen de Libertad y de Justicia.”
Entre las conquistas que el nuevo estado de cosas supuso, quizá una de las más importantes, dada la historia de nuestro país, fue la clara separación entre el Estado y la Iglesia.
Si bien se garantizaba la libertad religiosa, las creencias y prácticas religiosas se situaban en su espacio natural: el ámbito de lo privado.
Por supuesto, este espíritu laico de la República, trajo consigo una redefinición de la enseñanza, que quedó recogida en el artículo 48 de la Constitución:
“La enseñanza será laica, hará del trabajo el eje de su actividad metodológica y se inspirará en ideales de solidaridad humana.”

Al igual que pasó con todos los avances logrados por los pueblos del Estado Español, la traición de los generales africanistas y el subsiguiente estado de dictadura y terror del general Franco, acabó con esta visión progresista y democrática de la escuela y de la sociedad, y las aulas volvieron a ser dirigidas por los dogmas.
Con la muerte del dictador y la posterior imposición de la monarquía borbónica la situación no mejoró. Los dogmas religiosos siguen estando presentes en las aulas y sigue siendo el dinero público el que subvenciona su enseñanza en los centros educativos.

Este problema, como otros muchos, ha quedado sin resolver por la constitución de 1978 que en base a un erróneo concepto de libertad religiosa, promociona, potencia y financia el adoctrinamiento, provocando problemas de aislamiento a aquellos alumnos que no optan por la enseñanza religiosa, reduciendo la cantidad de horas lectivas de las disciplinas científicas y humanísticas, provocando conflictos entre los valores progresistas de fraternidad y de solidaridad que deberían presidir cualquier sociedad verdaderamente democrática y aquellos propugnados por las organizaciones religiosas, etc.

No quiero redundar más en un tema tan conocido por todos, pero antes de acabar, querría recordar a Don Gregorio, el maestro de la película “La lengua de las mariposas”, cuyo objetivo no era otro que el de conseguir educar en libertad a una generación de españoles, ya que sólo de esta manera podría garantizarse un futuro también en libertad y democracia.

Ese camino que se inició durante la II República quedó interrumpido con su aniquilación.

Es nuestra obligación conseguir que vuelvan a darse las condiciones para que sea posible. Por ello, para que sean posibles ese condiciones, y conseguir una escuela de calidad alejada de todo tipo de dogmas, dando a las generaciones futuras la posibilidad de ser educadas en la condición de ciudadanos libres, es imprescindible devolver al Estado Español a la historia de la que fuimos brutalmente arrancados hace 65 años y, la forma de hacerlo no es otra que construyendo la III República.

Ciudadanos y ciudadanas: ¡VIVA LA REPÚBLICA!

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